Sociolinguistique
Rang scientifique Assistant Professor
Department Manager - Département de l'enseignement de la langue française Institut Supérieur des Langues
Professors - Département de l'enseignement de la langue française Institut Supérieur des Langues
Master de Traduction
Master en Sciences du Langage
Doctorat en Sociolinguistique
Licence en Littérature Française
Enseignante de FLE à l'université Tichrine, à ce jour.
Enseignante de français dans le programme BAB (programme assistants boursiers) dans la convention franco-syrienne, à l'Institut Supérieur des Langues.
Enseignante de français, cours de conversation, à l'Institut Supérieur des Langues.
Enseignante de français dans le Programme d'Enseignement Ouvert.
Enseignante au Master FLE et au Diplôme de spécialisation, à l'Institut Supérieur de Langues, Université Al Baath.
Enseignante au Master FLE, Institut Supérieur des Langues, Université Tichrine, à ce jour.
Enseignante à la faculté de Lettres, Université de Tartous, à ce jour.
L'enseignant et le manuel de FLE : Une histoire de partenariat
N'a-t-on pas le droit d'apprendre tout en s'amusant ?
Les consignes en classe de français langue étrangère
Professeur d’arabe à l’ENSAI (Ecole Nationale de Statistique et d’Analyse de l’Information, Rennes, France
Stage pratique FLE du 10/03/03 au 11/04/03 à GEFOR (Groupe Européen de Formation), Rennes, France
Stage en didactique du Français Langue Etrangère du 17 au 28 Juin 2002, à Langue et Communication, Rennes, France
Chef du département de l'enseignement de la langue française
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Les consignes en classe de français langue étrangère
Rôle du manuel de FLE dans la construction des stéréotypes chez les apprenants
Les méthodologies à l'ère de l'éclectisme
Du français sur objectifs spécifiques au français sur objectifs universitaires
Les stéréotypes en classe de FLE : avantages et inconvénients